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한국어Last Updated on 17 de juillet de 2026 by S22 Digital
Le 12e Congrès national des bibliothèques publiques s’est tenu les 5, 6 et 7 novembre 2025 au Palacio de Congresos de Grenade, sous le thème « Bibliothèques publiques : là où la culture devient un droit ». Pendant trois journées, des professionnels du monde des bibliothèques, des représentants institutionnels et des experts nationaux et internationaux ont abordé le rôle des bibliothèques publiques dans la garantie des droits culturels, la lutte contre la désinformation et la censure, et l’intégration de nouveaux outils technologiques tels que l’intelligence artificielle.
La session inaugurale a eu lieu le mercredi 5 novembre. La journée a commencé par la présentation et l’inauguration institutionnelle, qui a laissé place à une conférence inspirante de Luis García Montero, poète et directeur de l’Instituto Cervantes, qui a posé le cadre de réflexion du congrès. A suivi la conférence « Droits culturels et bibliothèques dans le contexte européen : les bibliothèques publiques dans le Plan de travail rural » du Consejo de Cooperación Bibliotecaria (Conseil de coopération bibliothécaire), qui a présenté des lignes directrices spécifiques pour les petites bibliothèques.
La session s’est ensuite orientée vers l’éducation aux médias et à l’information avec la présentation du projet européen Media and Information Literacy Community Connections, exposé par Nereida Carrillo, enseignante en journalisme à l’Universidad Autónoma de Barcelona et présidente de l’association Learn to Check. Deux expériences pratiques de bibliothèques participantes ont été partagées : la Biblioteca Pública Provincial Francisco Villaespesa (Almería) et la Biblioteca Pública Municipal Pare Arques de Cocentaina (Alicante). La matinée s’est conclue par un débat ouvert et participatif sur « Droits culturels : le rôle des bibliothèques », animé par Gemma Carbó, présidente de l’Asociación ConArte Internacional.
Après le déjeuner, l’après-midi du mercredi a été consacré à une session de bonnes pratiques qui a réuni des expériences d’éducation aux médias au moyen de jeux vidéo pédagogiques, de médiation culturelle auprès de groupes vulnérables et de programmes d’éducation aux médias et à l’information.
Le jeudi 6 novembre s’est ouvert avec l’intervention « Lecture et neurosciences », du Dr Diego Emilio Redolar Ripoll, enseignant en neurosciences et directeur de la licence de psychologie de l’Universitat Oberta de Catalunya. Cette réflexion initiale a laissé place à une table ronde sur « Politiques de collection, ingérence politique et censure », modérée par Margarita Pérez Pulido, maître de conférences à l’Universidad de Extremadura. Y ont participé Josep Vives Gràcia, Cristina Rubal González, Antonio Morales Comalat et Francesc Xavier González-Cuadra, qui ont apporté la perspective de différentes administrations et organismes responsables des services bibliothécaires et de la défense du libre accès à l’information.
Après la pause-café, un large débat s’est tenu sous le titre « Les bibliothèques face à la désinformation et à la censure dans le monde actuel », modéré par Felicidad Campal García. Sont intervenues Vickery Bowles, directrice de la Bibliothèque publique de Toronto ; Claudia Șerbănuță, présidente de l’association Communities of the Future (Roumanie) ; et Sara Martínez Cardama, maître de conférences à l’Universidad Carlos III de Madrid. La session de l’après-midi a présenté des travaux sur les bibliothèques face à la désinformation, les bibliothèques comme espaces de démocratie, la transition « du livre à l’algorithme » et la présence professionnelle sur les réseaux sociaux.
La dernière journée, le vendredi 7 novembre, s’est articulée autour d’un bloc d’ateliers pratiques et d’une session parallèle. Les ateliers ont abordé des questions telles que les stratégies collaboratives de résolution de problèmes (« Rutas de conexión »), la transformation de la bibliothèque en éditrice (« Granada en re-construcción »), l’analyse des proverbes et de leur présence dans la vie quotidienne (« ¿PAREMIOKÉ? Los refranes que nos acompañan »), la méthodologie pour une analyse prospective des bibliothèques publiques municipales à partir de statistiques, et les stratégies pour renforcer le lien avec la communauté de proximité (« Gánate al vecino: estrategias para ser imprescindibles »). En parallèle, de 9h00 à 10h30, s’est tenue une session spécifique consacrée aux expériences des bibliothèques ayant participé à ces programmes, dans le but de partager des diagnostics et des outils de travail sur le présent et l’avenir des bibliothèques publiques en lien avec les droits culturels, l’éducation aux médias, la gestion des collections et l’adaptation aux défis technologiques émergents.