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Le 12e Congr\u00e8s national des biblioth\u00e8ques publiques s’est tenu les 5, 6 et 7 novembre 2025 au Palacio de Congresos de Grenade, sous le th\u00e8me \u00ab Biblioth\u00e8ques publiques : l\u00e0 o\u00f9 la culture devient un droit \u00bb. Pendant trois journ\u00e9es, des professionnels du monde des biblioth\u00e8ques, des repr\u00e9sentants institutionnels et des experts nationaux et internationaux ont abord\u00e9 le r\u00f4le des biblioth\u00e8ques publiques dans la garantie des droits culturels, la lutte contre la d\u00e9sinformation et la censure, et l’int\u00e9gration de nouveaux outils technologiques tels que l’intelligence artificielle.<\/p>\n
La session inaugurale a eu lieu le mercredi 5 novembre. La journ\u00e9e a commenc\u00e9 par la pr\u00e9sentation et l’inauguration institutionnelle, qui a laiss\u00e9 place \u00e0 une conf\u00e9rence inspirante de Luis Garc\u00eda Montero, po\u00e8te et directeur de l’Instituto Cervantes, qui a pos\u00e9 le cadre de r\u00e9flexion du congr\u00e8s. A suivi la conf\u00e9rence \u00ab Droits culturels et biblioth\u00e8ques dans le contexte europ\u00e9en : les biblioth\u00e8ques publiques dans le Plan de travail rural \u00bb du Consejo de Cooperaci\u00f3n Bibliotecaria (Conseil de coop\u00e9ration biblioth\u00e9caire), qui a pr\u00e9sent\u00e9 des lignes directrices sp\u00e9cifiques pour les petites biblioth\u00e8ques.<\/p>\n
La session s’est ensuite orient\u00e9e vers l’\u00e9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 l’information avec la pr\u00e9sentation du projet europ\u00e9en Media and Information Literacy Community Connections, expos\u00e9 par Nereida Carrillo, enseignante en journalisme \u00e0 l’Universidad Aut\u00f3noma de Barcelona et pr\u00e9sidente de l’association Learn to Check. Deux exp\u00e9riences pratiques de biblioth\u00e8ques participantes ont \u00e9t\u00e9 partag\u00e9es : la Biblioteca P\u00fablica Provincial Francisco Villaespesa (Almer\u00eda) et la Biblioteca P\u00fablica Municipal Pare Arques de Cocentaina (Alicante). La matin\u00e9e s’est conclue par un d\u00e9bat ouvert et participatif sur \u00ab Droits culturels : le r\u00f4le des biblioth\u00e8ques \u00bb, anim\u00e9 par Gemma Carb\u00f3, pr\u00e9sidente de l’Asociaci\u00f3n ConArte Internacional.<\/p>\n
Apr\u00e8s le d\u00e9jeuner, l’apr\u00e8s-midi du mercredi a \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9 \u00e0 une session de bonnes pratiques qui a r\u00e9uni des exp\u00e9riences d’\u00e9ducation aux m\u00e9dias au moyen de jeux vid\u00e9o p\u00e9dagogiques, de m\u00e9diation culturelle aupr\u00e8s de groupes vuln\u00e9rables et de programmes d’\u00e9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 l’information.<\/p>\n
Le jeudi 6 novembre s’est ouvert avec l’intervention \u00ab Lecture et neurosciences \u00bb, du Dr Diego Emilio Redolar Ripoll, enseignant en neurosciences et directeur de la licence de psychologie de l’Universitat Oberta de Catalunya. Cette r\u00e9flexion initiale a laiss\u00e9 place \u00e0 une table ronde sur \u00ab Politiques de collection, ing\u00e9rence politique et censure \u00bb, mod\u00e9r\u00e9e par Margarita P\u00e9rez Pulido, ma\u00eetre de conf\u00e9rences \u00e0 l’Universidad de Extremadura. Y ont particip\u00e9 Josep Vives Gr\u00e0cia, Cristina Rubal Gonz\u00e1lez, Antonio Morales Comalat et Francesc Xavier Gonz\u00e1lez-Cuadra, qui ont apport\u00e9 la perspective de diff\u00e9rentes administrations et organismes responsables des services biblioth\u00e9caires et de la d\u00e9fense du libre acc\u00e8s \u00e0 l’information.<\/p>\n
Apr\u00e8s la pause-caf\u00e9, un large d\u00e9bat s’est tenu sous le titre \u00ab Les biblioth\u00e8ques face \u00e0 la d\u00e9sinformation et \u00e0 la censure dans le monde actuel \u00bb, mod\u00e9r\u00e9 par Felicidad Campal Garc\u00eda. Sont intervenues Vickery Bowles, directrice de la Biblioth\u00e8que publique de Toronto ; Claudia \u0218erb\u0103nu\u021b\u0103, pr\u00e9sidente de l’association Communities of the Future (Roumanie) ; et Sara Mart\u00ednez Cardama, ma\u00eetre de conf\u00e9rences \u00e0 l’Universidad Carlos III de Madrid. La session de l’apr\u00e8s-midi a pr\u00e9sent\u00e9 des travaux sur les biblioth\u00e8ques face \u00e0 la d\u00e9sinformation, les biblioth\u00e8ques comme espaces de d\u00e9mocratie, la transition \u00ab du livre \u00e0 l’algorithme \u00bb et la pr\u00e9sence professionnelle sur les r\u00e9seaux sociaux.<\/p>\n
La derni\u00e8re journ\u00e9e, le vendredi 7 novembre, s’est articul\u00e9e autour d’un bloc d’ateliers pratiques et d’une session parall\u00e8le. Les ateliers ont abord\u00e9 des questions telles que les strat\u00e9gies collaboratives de r\u00e9solution de probl\u00e8mes (\u00ab Rutas de conexi\u00f3n \u00bb), la transformation de la biblioth\u00e8que en \u00e9ditrice (\u00ab Granada en re-construcci\u00f3n \u00bb), l’analyse des proverbes et de leur pr\u00e9sence dans la vie quotidienne (\u00ab \u00bfPAREMIOK\u00c9? Los refranes que nos acompa\u00f1an \u00bb), la m\u00e9thodologie pour une analyse prospective des biblioth\u00e8ques publiques municipales \u00e0 partir de statistiques, et les strat\u00e9gies pour renforcer le lien avec la communaut\u00e9 de proximit\u00e9 (\u00ab G\u00e1nate al vecino: estrategias para ser imprescindibles \u00bb). En parall\u00e8le, de 9h00 \u00e0 10h30, s’est tenue une session sp\u00e9cifique consacr\u00e9e aux exp\u00e9riences des biblioth\u00e8ques ayant particip\u00e9 \u00e0 ces programmes, dans le but de partager des diagnostics et des outils de travail sur le pr\u00e9sent et l’avenir des biblioth\u00e8ques publiques en lien avec les droits culturels, l’\u00e9ducation aux m\u00e9dias, la gestion des collections et l’adaptation aux d\u00e9fis technologiques \u00e9mergents.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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